0.孩子识字难、分不清、记字慢。吉祥宝贝幼儿园大三班《表象阅读表象阅读,采用和生活相结合的识字方法,让孩子不仅学习认字,更重要的是,让孩子学到科学方法,有效识字。 5岁左右,儿童在文字、符号(拼音)、涂色、数学路基、阅读等各方面都进入了一个迅速发展的敏感期。在识字、阅读的过程中,幼儿从具象的实物跨越到抽象的思维,从而促进了思维的发展。 jvzquC41yy}/onnrkct/ew45d5m3m9y

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3.3～6岁儿童学习与发展指南二、《指南》以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标,以促进幼儿在体、智、德、美各方面的全面协调发展为核心,旨在引导幼儿园教师和家长树立正确的教育观念,了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点,建立对幼儿发展的合理期望。 学习与发展目标部分分别对3～4岁、4～5岁、5～6岁三个年龄段末期幼儿应jvzquC41zsymg}hl0jjkm‚3qti4dp8pkpfksijwvgp5nqknng1l{|w

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6.“我吃香蕉你吃皮”儿童读物内容惹争议出版社人员回应记者注意到,这本《识字认读》的封面清楚标注了“根据教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》编写”的字样。据教育部官网,该指南于2012年印发,其中内容明确提出要“为幼儿创设温暖、关爱、平等的家庭和集体生活氛围”及“让幼儿在积极健康的人际关系中获得安全感和信任感,发展自信和自尊”,并反复强调需引导幼儿在与他人jvzquC41pg}t0lhvx0ipo872455238771CXUK]_Y|XO8r|U|ekSf4ƒxCL4923;:0ujznn

7.趣味前识字:名字探秘汉字是最基本的书写符号,是中华优秀传统文化的“活化石”。然而在实践中,教师可能“谈字色变”,将汉字教育等同于机械识字,忽视了幼儿对汉字的自然认知。《3—6岁儿童学习与发展指南》语言领域的“阅读与书写准备”中提出,5—6岁幼儿应“会正确书写自己的名字”。 jvzq<84yyy4k{k3ep1xnvƒll{d532;8271z32;8272=`4:6325=92;3jvor